Kriteria Guru Berdasarkan Pakar Pendidikan

Perkembangan pesat teknologi info ketika ini, kiranya menumbuhkan tantangan tersendiri bagi Guru. Mengingat guru sudah bukan lagi satu-satunya sumber info sampai muncul pendapat bahwa pendidikan bisa berlangsung tanpa guru. Hal ini benar jikalau pendidikan diartikan sebagai proses memperoleh pengetahuan. Namun perlu diingat pendidikan merupakan proses pendewasaan, maka prosesnya tidak sanggup ditinggalkan dari tugas vital guru. Oleh lantaran itu dalam paradigma masyarakat remaja ini, tuntutan terhadap guru semakin lebih berat. Sehingga muncul pemikiran guru yang baik ialah guru yang tidak hanya cukup mempunyai nilai-nilai dan sikap yag baik saja melainkan harus menjadi panutan dan sumber segala info baik bagi siswa maupun lingkungan masyarakat sekitar. Oleh alasannya itu para pakar pendidikan memilih kriteria-kriteria yang harus dimiliki seorang guru antara lain :
  1. Prof Herawati Susilo MSc, P.Hd  :Ada 6 kriteria guru masa depan (ideal) yaitu : berguru sepanjang hayat , literate sains dan teknologi, menguasi bahasa inggris dengan baik, termpil melksaakan penelitin tindakan kelas, rajin menghasilkan karya tulis ilmiah, dan bisa mendidik penerima didik berdsarkan filosofi konstruktivisme degn pendektn kontekstual. 
  2. Husnul Chotimah : Ada beberapa kriteria guru ideal yaitu : sanggup membagi waktu dengan baik, rajin membaca, banyak menulis, gemr melakukn penelitian. 
  3. Wijaya Kusumah : Guru ideal ialah sosok guru yang bisa menjadi panutan dn selalu memberikn keteladanan. Ilmunya ibarat mata air yang tak pernah habis. Semakin diambil semakin jernih airnya. Mengalir bening dan menghilangkan rasa dahaga bagi sipa sja yang meminumnya.
sumber literatur : Buku Tips menjadi Guru inspiratif, kreatif dan inovatif.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Sejarah Politik Bangsa Indonesia Penuh Darah Dan Korban Nyawa.

Gambar
Mengkaji sejarah bangsa Indonesia sama halnya dengan menyelami luasnya samudera Indonesia yang dalam dan penuh misteri. Dari semenjak jaman Pra-aksara hingga Reformasi sejarah Indonesia tidak akan pernah habis untuk dikupas. Diantara banyak sekali bidang sejarah yang ada, sejarah Politik bangsa Indonesia menjadi lahan yang paling banyak dikaji para sejarawan baik dalam negeri maupun luar negeri. Perkembangan dimensi politik di nusantara menyerupai tidak pernah ada matinya. Dimulai dari jaman kerajaan Kutai hingga periode Reformasi semuanya memiliki dimensi politik yang saling berkaitan satu sama lain. Secara garis besar sejarah politik bangsa Indonesia tidak pernah sanggup dilepaskan dari darah dan korban nyawa. Hal ini sanggup dilihat dari bagaimana proses pergantian pemimpin baik pada masa kerajaan hindhu-budha maupun Islam hingga abad Reformasi semuanya niscaya dimulai dari suatu peristiwa berdarah yang menelan korban ribuan nyawa. Berbagai pola peristiwa berdarah di atas antar
Baca selengkapnya

Waspada..!!! 8 Gunung Berapi Lain Siap Menyusul Merapi

Gambar
Merapi yaitu satu dari gunung berapi di negeri ini yang paling sering "batuk". Para jago gunung berapi mengelompokannya dalam gunung berapi yang sering meletup itu dalam kategori A. Sedang gunung berap i yang tidak aktif dikelompokan dalam gunung kategori B. Sejumlah gunung berapi tipe A itulah yang selama ini diawasi oleh Pusat Vulkanologi dan Mitigasi Bencana Geologi. Dengan meletusnya Gunung Sinabung yang masuk kategori B, Minggu 29 Agustus lalu, maka pemerintah juga sudah meragukan gunung kategori B. Dan sekarang delapan gunung kategori A, sudah masuk dalam tahap waspada. Gunung-gunung itu yaitu Sinabung, Gunung Talang, Gunung Anak Krakatau, Gunung Papandayan, Gunung Slamet, Gunung Dieng, Gunung Semeru, dan Gunung Bromo. Ada satu gunung lagi yang lebih tinggi levelnya yakni Gunung Karangetang di Kabupaten Sangihe, Sulawesi Utara. Gunung ini berstatus Siaga. Gunung ini pernah meletus pada Jumat 6 Agustus 2010. Merapi, Karangetang dan 8 delapan gunung itu, sekar
Baca selengkapnya

Model Pembelajaran Paikem Talking Stick

Gambar
Model Pembelajaran dengan metode Talking stick mendorong penerima didik untuk berani mengemukakan pendapat. Metode talking stik ini sangat sempurna dipakai dalam pengembangan proses pembelajaran PAIKEM. Langkah-langkah yang harus dipakai dalam penerapan metode Talking Stik antara lain : Pembelajaran dengan metode talking stick di awali oleh klarifikasi guru mengenai bahan pokok yang akan dipelajari. Peserta didik diberi kesempatan membaca dan mempelajari bahan tersebut. Berikan waaktu yang cukup untuk aktifitas ini. Guru selanjutnya meminta kepada penerima didik menutup bukunya. Guru mengambil tongkat yng telah dipersiapkan sebelumnya. Tongkat tersebut diberikan kepada salah satu penerima didik, penerima didik yang mendapatkan tongkat tersebut diwajibkan menjawab pertanyaan dari guru Kemudian seterusnya. Ketika stick bergulir dari penerima didik lainnya, seyogyanya diiringi musik langkah simpulan dari metode talking stik ia
Baca selengkapnya